Pedagogía en Educación Básica mención Lenguaje y Matemática

(*) En esta carrera se considerará el puntaje de una de las dos pruebas: Historia, Geografía y Cs. Sociales o Ciencias. Si él o la estudiante hubiere rendido ambas pruebas específicas, se hará la ponderación  final, asumiendo aquella en que haya obtenido el puntaje más alto.

(**)Esta carrera otorga la mención de Lenguaje y Matemática.

(*)CARRERA ACREDITADA por 5 años hasta enero de 2020; Modalidad: presencial en Punta Arenas; Jornada: Diurna; Agencia Acreditadora: Akredita QA.

DESCRIPCIÓN Y OBJETIVOS

El Profesor/a de Enseñanza Básica, Licenciado/a en educación, evidencia sólidos conocimientos teóricos que fundamentan su ejercicio profesional y que permiten sustentar la toma de decisiones pedagógicas en el ámbito escolar. Diagnostica, planifica, implementa y evalúa los procesos sistemáticos de enseñanza y aprendizaje en distintos contextos ambientes y contextos educativos, desde una perspectiva inclusiva  y de respeto a la diversidad. Se posiciona como un/a Profesor/a que reflexiona sobre las políticas educativas y curriculares, hace uso crítico de ellas para la toma de decisiones pedagógicas, considerando las características del contexto en que se encuentra. Demuestra preocupación por el aprendizaje contínuo y está en condiciones de acceder a programas de perfeccionamiento y actualización tanto en lo pedagógico como en el área de especialidad.

POSTULACIÓN A LAS PEDAGOGÍAS

Para el Proceso de Admisión 2019, según la nueva Ley 20.903 de Desarrollo Profesional Docente, publicada el 1 de abril de 2016, regula las diversas formas de postular a las carreras de Pedagogías, las que considerarán de manera obligatoria rendir la PSU. Esta normativa señala las tres siguientes opciones:

a) Estar dentro del 50 percentil superior, es decir, alrededor de 500 puntos en la PSU. Este resultado se sabrá al momento de obtener los resultados de la PSU y realizar la postulación online.

b) En caso de no haber obtenido el puntaje solicitado en la letra a); para postular se requiere tener un promedio de notas de la Educación Media (NEM) dentro del 30% superior de su establecimiento educacional, y con un puntaje no inferior a los 450 puntos PSU (es decir, el promedio entre las Pruebas de Lenguaje y Matemática).

c) La tercera opción para poder postular a una carrera de Pedagogía, en caso de no ser parte de las letras a) y b), es haber aprobado el  Programa de Acompañamiento aceptado por el Ministerio de Educación, que  corresponde la Escuela de Talentos Pedagógicos ETAPE que imparte la Universidad de Magallanes, además de rendir la PSU. Esta postulación es realizada directamente en la Facultad de Educación y Ciencias Sociales.

Respecto a las vacantes para Pedagogías, las alternativas a) y b) llevan a postular a los cupos regulares, que para el año 2019 corresponde a 15 por carrera, y en el caso de la letra c) corresponde a 1 cupo especial.

PERFIL DEL EGRESADO

El Profesor/a de Educación Básica, es poseedor de las claves teóricas y prácticas de la didáctica y el currículo. Es capaz de llevar a cabo los procesos sistemáticos de enseñanza y aprendizaje, en ambientes virtuales y no virtuales, lo que incluye, diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación de dichos procesos. Además, coordina y/o participa en actividades educativas complementarias con alumnos, directivos, profesores y apoderados que tienen lugar en la enseñanza. Actúa en consideración de las políticas y normativas vigentes, de acuerdo al nivel de educación atendido, en pleno conocimiento del destinatario de su acción pedagógica y del contexto en que se desempeña, maximizando el uso de recursos disponibles del entorno que caracteriza la cultura regional. Muestra también la capacidad de actualización permanente, de auto-perfeccionamiento en lo pedagógico y en su especialidad, estando en condición de acceder a programas de postgrado y cursos de pos título y profundización profesional.

 FORTALEZAS DE LA CARRERA

Actualmente, contamos con nuestra segunda acreditación, por cinco años, hasta 2020. La mejora continua del currículo se visualiza en un rediseño que se inicia en 2011, con enfoque en competencias, lo que se ha plasmado en un aumento de los años de acreditación de la carrera.

CAMPO OCUPACIONAL

Docencia en establecimientos municipalizados, subvencionados y privados. Ejercicio libre de la profesión.