Pedagogía en Inglés para E. Básica y Media

Título: Profesor/a de Inglés para Enseñanza Básica y Media

Grado Académico: Licenciado/a en Educación 

Para ADMISIÓN 2022

Las carreras de Pedagogías, están reguladas en su ingreso de acuerdo a la Ley de Desarrollo Profesional Docente, y que señala que debes cumplir con UNA de estas tres opciones:

• (a)  Estar dentro del 50 percentil superior, alrededor de los 500 puntos en la Prueba de Transición (PDT).
• (b) Tener un promedio de notas de Enseñanza Media (NEM), dentro del 30% superior de tu establecimiento educacional.
• (c) Haber aprobado el Programa de Acompañamiento de la UMAG , Escuela de Talentos Pedagógicos – ETAPE.
• Si no tienes el puntaje  mínimo para postular, es decir,  promedio entre Prueba de Transición (PDT) de  Comprensión Lectora y Matemática,  de acuerdo a lo solicitado por nuestra Universidad, pero sí estás en el 10% de ubicación de egreso de tu establecimiento educacional, certificado por el MINEDUC, igual podrás postular válidamente a  la carrera de tu interés, y de esta forma participar del proceso de selección. Para obtener el certificado de egreso, puedes ingresar a https://certificados.mineduc.cl/

(*) Carrera Acreditada por 3 años hasta septiembre de 2024. Modalidad presencial en Punta Arenas. Jornada Diurna.

Acreditada por la Comisión Nacional de Acreditación CNA.

DESCRIPCIÓN Y OBJETIVOS

La carrera de Pedagogía en Inglés para Enseñanza Básica y Media, imparte una formación integral para la adquisición del idioma Inglés, incorporando en su plan de estudios competencias genéricas, pedagógicas, de licenciado y disciplinares. Asimismo, el proceso de enseñanza-aprendizaje se desarrolla desde un enfoque fonético, léxico y gramatical, alineado a la asignatura de Inglés Integrado, como también a los programas que forman parte del ámbito disciplinar.
La carrera se caracteriza por contar con un diseño curricular actualizado que se configura en cuatro ámbitos: ámbito de formación general, ámbito de formación pedagógica, ámbito de formación de especialidad y ámbito de formación práctica.

Como fortalezas podemos mencionar:

1. * La carrera promueve una formación teórico-práctica, de intercambio y discusión de experiencias didáctico-pedagógicas, que permiten a sus egresados la implementación de estrategias de intervención ante problemas educativos emergentes.
2. * Asimismo, procura el desarrollo de las competencias institucionales para garantizar una adecuada integración al campo profesional, con fortalezas comunicativas, socio-afectivas y cognoscitivas.
3. * Además, fomenta en el estudiante, valores y un sentido de responsabilidad social.

(*) Las carreras de Pedagogías de la Universidad de Magallanes, se desarrollan con dos líneas formativas comunes: Formación Pedagógica y Formación General.

POSTULACIÓN A LAS PEDAGOGÍAS

La Ley 20.903 de Desarrollo Profesional Docente, publicada el 1 de abril de 2016, regula las diversas formas de postular a las carreras de Pedagogías, y considera de manera obligatoria rendir la Prueba de Transición (PDT). Esta normativa señala, para Admisión 2022,  las tres siguientes opciones:

a) Estar dentro del 50 percentil superior, considerando el promedio de las pruebas obligatorias de Comprensión Lectora y Matemática. Esta valoración se sabrá al momento de obtener los resultados de la PDT y realizar la postulación online.

b) Tener un promedio de notas de Enseñanza Media (NEM), dentro del 30% superior de tu establecimiento educacional, con un puntaje igual o superior a 450 puntos PDT, decir el promedio entre la Prueba de Comprensión Lectora y Matemática.

c) Haber aprobado el Programa de Acompañamiento aceptado por el Ministerio de Educación, que para la Universidad de Magallanes corresponde la Escuela de Talentos Pedagógicos – ETAPE, además de rendir la PDT. Esta postulación se realiza directamente en la Facultad respectiva.

Respecto a las vacantes para Pedagogías, en las alternativas  a) y  b)   corresponde a 15 cupos regulares; en cuanto a la letra c), corresponde a cupos especiales por carrera.

(*) Con fecha 18 de diciembre de 2019, se aprobó en el Congreso Nacional , una modificación a la Ley 20.903 por medio de la cual se mantendrán vigentes los requisitos actuales de ingreso a las Pedagogías, hasta el 2022 inclusive.

PERFIL DEL EGRESADO

El/la profesor/a de Inglés para Enseñanza Básica y Media, Licenciado/a en Educación, es poseedor de las claves teóricas y prácticas de la didáctica y el currículo del área de inglés; contribuye a la creación de una cultura educativa inclusiva, siendo capaz de llevar a cabo procesos sistemáticos de enseñanza y aprendizaje, en diversos contextos, tales como, ambientes formales y no formales, virtuales y no virtuales, lo que incluye, diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación de dichos procesos. Actúa en consideración de las políticas y normativas vigentes.

 CAMPO OCUPACIONAL

El/la profesor/a de Inglés para Enseñanza Básica y Media, Licenciado/a en Educación está preparado/a para ejercer docencia en establecimientos municipalizados, subvencionados y privados. El profesional de esta área puede desarrollar las competencias lingüísticas en variados ámbitos laborales de la sociedad.