Pedagogía en Artes Musicales para E. Básica y Media

Para ADMISIÓN 2022

Las carreras de Pedagogías, están reguladas en su ingreso de acuerdo a la Ley de Desarrollo Profesional Docente, y que señala que debes cumplir con UNA de estas tres opciones:

• (a)  Estar dentro del 50 percentil superior, alrededor de los 500 puntos en la Prueba de Transición (PDT).
• (b) Tener un promedio de notas de Enseñanza Media (NEM), dentro del 30% superior de tu establecimiento educacional.
• (c) Haber aprobado el Programa de Acompañamiento de la UMAG , Escuela de Talentos Pedagógicos – ETAPE.
• Si no tienes el puntaje  mínimo para postular, es decir,  promedio entre Prueba de Transición (PDT) de Comprensión Lectora y Matemática,  de acuerdo a lo solicitado por nuestra Universidad, pero sí estás en el 10% de ubicación de egreso de tu establecimiento educacional, certificado por el MINEDUC, igual podrás postular válidamente a  la carrera de tu interés, y de esta forma participar del proceso de selección. Para obtener el certificado de egreso, puedes ingresar a https://certificados.mineduc.cl/

(*) Las carreras de Pedagogías de la Universidad de Magallanes, tienen Plan Común de un semestre.

(*) Carrera Acreditada por 3 años hasta julio de 2022. Modalidad presencial en Punta Arenas. Jornada Diurna.

Acreditada por la Comisión Nacional de Acreditación CNA.

DESCRIPCIÓN Y OBJETIVOS

La  Carrera de Pedagogía en Artes Musicales para Enseñanza Básica y Media, entrega  profesionales al sistema educativo público y privado de la Región de  Magallanes y Antártica Chilena y del país. Estos/as profesionales responden a   los estándares de calidad vigentes, que se caracterizan por su   responsabilidad social y compromiso ciudadano.

La Carrera propicia una formación integral, social y humanista centrada en núcleos fundamentales del   conocimiento educativo en las áreas disciplinar, profesional e instrumental   que identifican la formación de un profesor/a y permiten al egresado/a  situarse en un horizonte coherente con la   realidad social contemporánea, para que de esta manera pueda contribuir   competente y éticamente en la solución de problemas que emergen del contexto   educacional y social.

Como fortalezas podemos mencionar:

1. Un Plan de estudios con práctica en todos los semestres lo que permite que tempranamente los estudiantes tengan vinculación con el medio educacional.
2. Formación de sus académicos en Plan común y de especialidad con magíster  y doctorado.
3. Los cursos no tienen más de 15 estudiantes lo que permite un trabajo individual, necesario en el área de formación musical.
4. Infraestructura, con 3 salas habilitadas acústicamente y equipadas con instrumentos musicales y tecnología para aprender el manejo de consolas de sonido para actuaciones en público. Existencia de un gimnasio que facilita la enseñanza de danzas tradicionales de Chile y Latinoamérica.
5. Pertenencia a asociación de educadores de Música en Chile y FLADEM – Federación Latinoamericana de Educación Musical, lo que permite estar en constante actualización de la didáctica, metodologías de la especialidad, acceso a conferencias con profesores de música de otros países y continentes.

POSTULACIÓN A LAS PEDAGOGÍAS

La Ley 20.903 de Desarrollo Profesional Docente, publicada el 1 de abril de 2016, regula las diversas formas de postular a las carreras de Pedagogías, y considera de manera obligatoria rendir la PDT. Esta normativa señala, para Admisión 2022,  las tres siguientes opciones:

a) Estar dentro del 50 percentil superior, considerando el promedio de las pruebas obligatorias de Lenguaje y Matemática. Esta valoración se sabrá al momento de obtener los resultados de la PDT y realizar la postulación online.

b) Tener un promedio de notas de Enseñanza Media (NEM), dentro del 30% superior de tu establecimiento educacional, con un puntaje igual o superior a 450 puntos PDT, decir el promedio entre la Prueba de Transición  (PDT) de Comprensión Lectora y Matemática.

c) Haber aprobado el Programa de Acompañamiento aceptado por el Ministerio de Educación, que para la Universidad de Magallanes corresponde la Escuela de Talentos Pedagógicos – ETAPE, además de rendir la PDT. Esta postulación se realiza directamente en la Facultad respectiva.

Respecto a las vacantes para Pedagogías, en las alternativas  a) y  b)   corresponde a 15 cupos regulares; en cuanto a la letra c), corresponde a cupos especiales por carrera.

(*) Con fecha 18 de diciembre de 2019, se aprobó en el Congreso Nacional , una modificación a la Ley 20.903 por medio de la cual se mantendrán vigentes los requisitos actuales de ingreso a las Pedagogías, hasta el 2022 inclusive.

PERFIL DE EGRESO PROFESIONAL

El/la profesor/a de Artes Musicales para Enseñanza Básica y Media, Licenciado/a en Educación, estudia y aplica conocimientos de las ciencias musicales en contextos escolares, extraescolares y/o comunitarios en correspondencia con la ética y el compromiso social de que su rol requiere en la sociedad actual.

Es un/a profesional que está en la búsqueda constante de  las últimas tendencias en el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación y en su aplicación en el proceso de enseñanza – aprendizaje en su entorno escolar.

Demuestra dominio constante para, de esta manera, ser reconocido como un agente de cambio por su comunidad educativa. Es un/a profesional abierto/a a las diversas propuestas musicales, con un desarrollo progresivo de sus capacidades musicales, preparado para ejercer docencia a nivel escolar, extraescolar y comunitario, gestionar y dirigir grupos musicales, corales, instrumentales y de cultura tradicional y gestionar eventos artísticos que promuevan la cultura para de esta manera contribuir al crecimiento personal y social no solo de sus estudiantes, sino también de su comunidad en general.

 CAMPO OCUPACIONAL

Niveles educativos en educación Básica y Media en establecimientos municipalizados, subvencionados y privados. Ejercicio libre de la profesión. Dirección de agrupaciones instrumentales, vocales, de cultura tradicional y participación en equipos de gestión cultural, educacional y de recreación.