Pedagogía en Educación Diferencial

Para ADMISIÓN 2022

Las carreras de Pedagogías, están reguladas en su ingreso de acuerdo a la Ley de Desarrollo Profesional Docente, y que señala que debes cumplir con UNA de estas tres opciones:

• (a)  Estar dentro del 50 percentil superior, alrededor de los 500 puntos en la Prueba de Transición (PDT).
• (b) Tener un promedio de notas de Enseñanza Media (NEM), dentro del 30% superior de tu establecimiento educacional.
• (c) Haber aprobado el Programa de Acompañamiento de la UMAG , Escuela de Talentos Pedagógicos – ETAPE.
• Si no tienes el puntaje  mínimo para postular, es decir,  promedio entre Prueba de Transición (PDT) de Comprensión Lectora y Matemática,  de acuerdo a lo solicitado por nuestra Universidad, pero sí estás en el 10% de ubicación de egreso de tu establecimiento educacional, certificado por el MINEDUC, igual podrás postular válidamente a  la carrera de tu interés, y de esta forma participar del proceso de selección. obtener el certificado de egreso, puedes ingresar a https://certificados.mineduc.cl/

(**) Las carreras de Pedagogías se desarrollan en el marco de un Plan Común de un semestre.

DESCRIPCIÓN Y OBJETIVOS

La Carrera de Pedagogía en Educación Diferencial, tiene como propósito formar profesores/as:
-Con competencias que integran saberes pedagógicos y disciplinares concordantes con los estándares establecidos a nivel nacional.
-Preparados/as para un desempeño pedagógico de calidad, mediando los procesos de aprendizaje de estudiantes con necesidades educativas especiales, alineados al currículo oficial y socioculturalmente pertinentes a lo que es propio y diferenciador de la región de Magallanes y Antártica chilena.
-Comprometidos/as con los resultados de aprendizaje declarados en los diseños de los procesos formativos.
-Competentes para gestionar el aula, implementar y evaluar procesos formativos en diferentes contextos, asumiendo principios y perspectivas de inclusión, género e interculturalidad.
-Reflexivos y críticos de su propia práctica pedagógica.

POSTULACIÓN A LAS PEDAGOGÍAS

La Ley 20.903 de Desarrollo Profesional Docente, publicada el 1 de abril de 2016, regula las diversas formas de postular a las carreras de Pedagogías, y considera de manera obligatoria rendir la Prueba de Transición (PDT). Esta normativa señala, para Admisión 2022,  las tres siguientes opciones:

a) Estar dentro del 50 percentil superior, considerando el promedio de las pruebas obligatorias de Lenguaje y Matemática. Esta valoración se sabrá al momento de obtener los resultados de la PDT y realizar la postulación online.

b) Tener un promedio de notas de Enseñanza Media (NEM), dentro del 30% superior de tu establecimiento educacional, con un puntaje igual o superior a 450 puntos PDT, decir el promedio entre la Prueba de Comprensión Lectora y Matemática.

c) Haber aprobado el Programa de Acompañamiento aceptado por el Ministerio de Educación, que para la Universidad de Magallanes corresponde la Escuela de Talentos Pedagógicos – ETAPE, además de rendir la PDT. Esta postulación se realiza directamente en la Facultad respectiva.

Respecto a las vacantes para Pedagogías, en las alternativas  a) y  b)   corresponde a 15 cupos regulares; en cuanto a la letra c), corresponde a cupos especiales por carrera.

(*) Con fecha 18 de diciembre de 2019, se aprobó en el Congreso Nacional , una modificación a la Ley 20.903 por medio de la cual se mantendrán vigentes los requisitos actuales de ingreso a las Pedagogías, hasta el 2022 inclusive.

PERFIL DE EGRESO

El/la Profesor/a de Educación Diferencial, Licenciado/a en Educación, es un/a profesional cuya formación le permite desempeñarse en diversos contextos educativos, mediando los procesos de aprendizajes de estudiantes con necesidades educativas especiales. Para ello evidencia sólidos conocimientos tanto del saber disciplinario, como de las didácticas específicas, lo que le permiten sustentar la toma de decisiones pedagógicas en el ámbito escolar. Diagnostica, planifica, implementa y evalúa los procesos sistemáticos de enseñanza y aprendizaje en distintos ambientes y contextos educativos, desde una perspectiva inclusiva y de respeto a la diversidad.

CAMPO OCUPACIONAL

Docencia en los niveles educativos de educación básica y media en establecimientos municipalizados, subvencionados y privados. Ejercicio libre de su profesión.